第1037章 心思
天玄锁事关天下运数，更关系到一个惊天的秘密，如果一旦打开天玄锁，女娲石将如数现世，届时……又是个惊天阴谋现世。
苏北辰到不清楚天玄锁牵扯的有多重，但当日在孤峰之上的那个似梦似真的应龙，却是始终萦绕在他心头，让他明显的感到天玄锁真正的用途并不是长生秘密，而是一场灾难。
“就算为了我好吗？”李欣悦恳切的说。生平第一次，她向一个男人恳求。
苏北辰的心不自由主的一软，当日在原始森林的那一幕幕又浮眼前，地下暗河中两人感情的升华又让他心中涌出一丝不忍。
他叹息一声道：“只此一次，我希望能劝你师父回心转意。”
“谢谢你。”李欣悦舒了一口气：“三天以后，郊外十里亭，我和她在那里与你见面。”
“十里亭。”苏北辰看着她娓娓离去的背景，一丝不好的感觉从心头涌起，因为每一次不管是和什么人约在十里亭见面，结果都不是那么愉快。
中医基础班在轰轰烈烈中正式开课了，京城五家小学为试点，从一年级到九年级每个年级都会开设一个中医基础班，苏北辰从全国各地招来有经验的中医师做为讲师。
由于一至三年级的学生年龄太小，太过于深奥的东西讲了也听不懂，所以小学课程一般都是背些中医的歌诀，学习一下基础东西，而苏北辰则不定期游走在各个校园，亲自为这些学生们讲课。
这天苏北辰出京城第三小学那里，在一个大教室里，他亲自为一至三年级的小学生们授课，有些学生家长和授课的中医讲师也坐在后面听课。
小学生是最听话的，在小学生眼里，老师就是绝对的命令，上课时学生们都小手背后面，认认真真的看着讲台上的苏北辰。
第一次和这么多的小朋友打交道，让苏北辰颇有几分无从下手的感觉，他打开准备好的教案，思索了一下，又把手中教案放下，他双手放在讲台上笑道：“各位同学们，请问你们会背汤头歌吗？”
“会……”
整个教室里是这学校一至三年级的学生，这阶段学生学习的东西都是差不多的，学习中医，汤头歌算是基础东西。
“那好，背一下吧，我起个头，我们先从解表剂的麻黄汤背起，麻黄汤中用桂枝，预备起。”
随着苏北辰的声音落下，整个班级中上百名小学生都双手背在后面，摇头晃脑的背起汤头歌来：“麻黄汤中用桂枝，杏仁甘草四般施，发热恶寒头项痛，喘而无汗服之宜……”
苏北辰游走在课桌之间，随着琅琅读书声，他也跟着教室里的小学生念起来“九味羌活用防风，细辛苍芷与川芎……”
古人治病，药有君臣，方有奇偶，剂有大小，此汤头所由来也，只是古方良多，实在难以尽录其中，后在清进康熙年间，有一位中医重新整合汤头歌，录名方320条，分为20类，用七言诗体编著成歌，将每个汤剂的名称、用药、适应证、随证加减等都写入歌中，内容简明扼要，音韵工整，浅显易懂。
这全是汤头歌真正的由来，对于后世影响颇大，所以老中医教徒弟，就从汤头歌入手，让学生渐渐代入。
坐在最后面的几位中医讲师被眼前的这一幕深深的感动了，他们都是上了年纪的人，从小接触中医，虽然明知国粹有过人之处，奈何中医没落是不争的事实。
他们但有了苏神医，他信仿佛看到了中医的希望，眼前的这近百小学生，就是中医以后的人才，尽管发展中医刚刚起步，但他们仿佛看到了未来，看到了中医走向了世界。
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苏北辰到不清楚天玄锁牵扯的有多重，但当日在孤峰之上的那个似梦似真的应龙，却是始终萦绕在他心头，让他明显的感到天玄锁真正的用途并不是长生秘密，而是一场灾难。
“就算为了我好吗？”李欣悦恳切的说。生平第一次，她向一个男人恳求。
苏北辰的心不自由主的一软，当日在原始森林的那一幕幕又浮眼前，地下暗河中两人感情的升华又让他心中涌出一丝不忍。
他叹息一声道：“只此一次，我希望能劝你师父回心转意。”
“谢谢你。”李欣悦舒了一口气：“三天以后，郊外十里亭，我和她在那里与你见面。”
“十里亭。”苏北辰看着她娓娓离去的背景，一丝不好的感觉从心头涌起，因为每一次不管是和什么人约在十里亭见面，结果都不是那么愉快。
中医基础班在轰轰烈烈中正式开课了，京城五家小学为试点，从一年级到九年级每个年级都会开设一个中医基础班，苏北辰从全国各地招来有经验的中医师做为讲师。
由于一至三年级的学生年龄太小，太过于深奥的东西讲了也听不懂，所以小学课程一般都是背些中医的歌诀，学习一下基础东西，而苏北辰则不定期游走在各个校园，亲自为这些学生们讲课。
这天苏北辰出京城第三小学那里，在一个大教室里，他亲自为一至三年级的小学生们授课，有些学生家长和授课的中医讲师也坐在后面听课。
小学生是最听话的，在小学生眼里，老师就是绝对的命令，上课时学生们都小手背后面，认认真真的看着讲台上的苏北辰。
第一次和这么多的小朋友打交道，让苏北辰颇有几分无从下手的感觉，他打开准备好的教案，思索了一下，又把手中教案放下，他双手放在讲台上笑道：“各位同学们，请问你们会背汤头歌吗？”
“会……”
整个教室里是这学校一至三年级的学生，这阶段学生学习的东西都是差不多的，学习中医，汤头歌算是基础东西。
“那好，背一下吧，我起个头，我们先从解表剂的麻黄汤背起，麻黄汤中用桂枝，预备起。”
随着苏北辰的声音落下，整个班级中上百名小学生都双手背在后面，摇头晃脑的背起汤头歌来：“麻黄汤中用桂枝，杏仁甘草四般施，发热恶寒头项痛，喘而无汗服之宜……”
苏北辰游走在课桌之间，随着琅琅读书声，他也跟着教室里的小学生念起来“九味羌活用防风，细辛苍芷与川芎……”
古人治病，药有君臣，方有奇偶，剂有大小，此汤头所由来也，只是古方良多，实在难以尽录其中，后在清进康熙年间，有一位中医重新整合汤头歌，录名方320条，分为20类，用七言诗体编著成歌，将每个汤剂的名称、用药、适应证、随证加减等都写入歌中，内容简明扼要，音韵工整，浅显易懂。
这全是汤头歌真正的由来，对于后世影响颇大，所以老中医教徒弟，就从汤头歌入手，让学生渐渐代入。
坐在最后面的几位中医讲师被眼前的这一幕深深的感动了，他们都是上了年纪的人，从小接触中医，虽然明知国粹有过人之处，奈何中医没落是不争的事实。
他们但有了苏神医，他信仿佛看到了中医的希望，眼前的这近百小学生，就是中医以后的人才，尽管发展中医刚刚起步，但他们仿佛看到了未来，看到了中医走向了世界。
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